Fikirlerini mobil uygulamalara dönüştür.
Bu atölyede öğrenciler yalnızca uygulama kullanmaz; kendi uygulamalarını tasarlar, bloklarla geliştirir ve cihaz ekranında test eder. Butonlar, görseller, sesler ve etkileşimlerle bir fikrin çalışan bir ürüne dönüşmesini deneyimler.
Mobil cihazlarda çalışan uygulamaların arayüzlerini ve kod mantığını tasarlamayı öğrenin.
MIT App Inventor, mobil uygulama geliştirmeyi görsel ve anlaşılır hâle getiren bir araçtır. Öğrenciler ekranlarını tasarlar; kod bloklarını birleştirerek uygulamalarının nasıl çalışacağını belirler.
Görsel Ekran Tasarımı ve Blok Kodlama
Mobil uygulama, telefon veya tablet üzerinde çalışan dijital bir üründür. Bir ihtiyaca çözüm sunabilir, bilgi verebilir, eğlendirebilir ya da kullanıcıyla etkileşime girebilir.
Mobil Cihazlarda Çalışan Dijital Ürünler
Bu atölyede dersler yalnızca kod anlatımıyla geçmez. Öğrenciler her konuda öğretmen rehberliğinde küçük ama dikkat çekici projeler geliştirir: etkileşimli ekranlar tasarlar, butonlara görev verir, kullanıcıdan bilgi alır ve uygulamalarını çalıştırıp test eder.
Bir fikir önce tasarıma, sonra kod bloklarına, ardından çalışan bir mobil uygulamaya dönüşür. Öğrenciler süreç boyunca denemeyi, hataları fark etmeyi ve uygulamalarını geliştirmeyi öğrenir.
Öğretmen rehberliğinde ilerleyen bu proje tabanlı süreçte öğrenci, yalnızca kod yazmaz; kendi fikrini çalışan bir dijital ürüne dönüştürür.
Mobil uygulama tasarımı, blok mantığı ve cihaz test etme kazanımları.
Ekranları planlamayı; buton, görsel ve diğer bileşenleri düzenli biçimde yerleştirmeyi öğrenir.
Uygulamanın nasıl tepki vereceğini belirleyen kod bloklarını kurar ve birleştirir.
Dokunma, seçim yapma, bilgi girme ve geri bildirim alma gibi etkileşimleri uygulamasına ekler.
Uygulamasını cihaz ekranında dener; hataları fark eder, düzeltir ve daha iyi hâle getirir.
Fikirden cihaz ekranında çalışan uygulamaya 4 aşamalı gelişim süreci.
Öğrenciler uygulama ekranlarını tasarlar, temel bileşenleri kullanır ve kod bloklarıyla uygulama mantığını kurar. Her yeni konu, öğretmen rehberliğinde geliştirilen küçük projelerle pekişir.
Öğrenci, atölye boyunca öğrendiği tasarım ve kodlama becerilerini kullanarak kendine özgü bir mobil uygulama fikrini çalışan bir projeye dönüştürür.
Öğrenci uygulamasını tanıtır; nasıl çalıştığını, hangi fikre çözüm sunduğunu ve geliştirme sürecinde neler öğrendiğini paylaşır.
Mobil uygulama geliştirme deneyiminin ardından öğrenci, Robotik Kodlama Atölyesi’nde kodun sensörler, elektronik bileşenler ve fiziksel projelerle nasıl buluştuğunu keşfeder.
Çocuğunuzun tasarlayan, üreten ve geliştirdiği ürünleri test eden teknoloji yolculuğunu birlikte keşfedelim.
